14年前的一起悲剧
很多魔兽的玩家可能还记得2004年那个跳楼的天津少年。
2004年12月27日，13岁的少年张潇艺从家中24层的高楼顶部飞身跃下。在生前留下的遗书中张潇艺写道：“我是个垃圾，真正的垃圾，什么都干不好的垃圾。我崇拜的是S.H.E、守望者，他们让我享受到了一种快乐的感觉。我有三个知心朋友——尤第安、泰兰德、复仇天神，我在那儿可以更快乐。”
在跳楼之前，张潇艺连续上网36小时玩游戏，而遗书所提到的“尤第安(也就是伊利丹)”、“泰兰德”、“复仇天神(应为守望者所召唤的复仇天神)”都是《魔兽争霸3》中的角色，张潇艺还以游戏为背景写了一本8万字的小说《守望者传》。
因为沉迷游戏，加上小说中多次记录了“我”肉体死亡、灵魂升天的经历，因此张潇艺的父母也将责任归结到游戏之上：“儿子的自杀可能模仿了网络游戏中的情景!”
这个控诉看起来与如今何其相似。
在这之后，从事网瘾防治研究的张春良经张潇艺的父母授权，向《魔兽争霸3》开发商美国暴雪娱乐有限公司，以及引进该款游戏的神州奥美网络有限公司提起诉讼，立案请求被天津市塘沽区法院以“证据不足”为由两次驳回。
2006年，因为神州奥美注册地在北京，张春良改为在北京诉讼，并被北京市朝阳区法院受理。不过，北京市朝阳区法院受理后发现，2004年之前《魔兽争霸3》的发行商奥美电子已经破产，所以最终张春良撤销起诉，也算是另外一种意义上的“告到破产”了。
当时此事被媒体以《网络游戏杀人案被受理》为题进行了报道，甚至有的报道中将《魔兽争霸3》和当时流行的网游《魔兽世界》混为一谈。在完全不了解张潇艺的父母和所谓戒网瘾专家眼中，张潇艺所留下的遗书和小说，理所应当地成为了控诉游戏危害的工具。
但是如果我们仔细阅读当时张潇艺写下的那些文字，不难看出，这个在写作上极有天赋的孩子会认为“自己是个垃圾”，让他形成这种观念的环境似乎才是罪魁祸首。而从那些描述S.H.E和游戏的文字也可以看出，音乐和游戏实际上为这个处在困境中的少年，提供了一个避风的港湾。
这些包含着大量情感的文字，孩子的父母即便看到了也很难体会，这让这起悲剧变得更加沉重。
14年后的重演
14年后，虽然时代在发展，但是很多中国家长的家庭教育观念依然没有太大的变化。
2017年扬州曾经发生了一起中学生坠楼案，一名15岁男孩坠楼身亡，孩子的父亲同样怪罪于游戏：“发生这一情况的主要原因可能是和手机游戏有关。”
父母之前在西班牙工作生活，10年前离婚，孩子跟爸爸生活，之前在国外读书，后来因为种种原因转回国内，事发前“孩子表示不太想在国内上学，还想到国外去”
而从新闻报道中我们可以看到这名男孩的人生轨迹：，可以看出家庭环境变化带来的影响。
而这样一个15的孩子，家长表示“他在家时他每天都去学校接他回家，他不在家时，由孩子的爷爷去接他”，一个男孩已经15岁还需要家长接送，也可见家长对其的溺爱，应该也很难有同龄的朋友，对孩子的身心健康成长也不太有利。
海门这起坠楼案件中的小徐同样生活在一个相对特殊的家庭，从视频中家长的陈述可以看出，小徐的“父母都在南非做生意，家庭条件十分优渥”，但是也隐含了是一个长期远离父母，缺少父母关爱的成长环境，家长对孩子“性格开朗，温和，学习一般，但家人从来不给他压力”的描述也表明对孩子的教育是一种溺爱式的教育，缺乏面对问题时的抗压能力。
教育部关心下一代工作委员会“新时期家庭教育的特点、理念、方法研究”课题组，曾经对我国家庭教育的现状、问题进行了调查研究，并于2012年出具了一份报告。报告中强调了家庭教育在未成年人成长过程中的重要性并指出“一个问题学生的背后，一定站着一个有问题的家长”。
几名少年的悲剧是否和游戏有关没有直接的证据能够证明，但是这些少年的家庭教育，应该可以说是十分失败的——说失败并不是苛责这些发生了悲剧的家庭的父母，而是希望更多的家庭能够意识到，家庭教育对于孩子的成长也是至关重要的。
家庭的责任
半个多世纪之前的1966年，美国约翰·霍布金斯大学教授科尔曼曾收集 4000所学校60万儿童的数据撰写了一份 《关于教育机会平等性的报告》， 在国际上产生了重大的影响。 报告用大量数据显示影响孩子学习成绩的主要因素是家庭，孩子所接受的家庭教育一直在幕后操纵孩子的学校生活，家庭教育是学校教育永远的背景和永远的底色。
前文提及的教育部关心下一代工作委员会“新时期家庭教育的特点、理念、方法研究”课题组所作的报告名为《我国家庭教育的现状、问题和政策建议》，虽然是2012年的报告，但在今天仍然有着非常积极的意义。
这份报告介绍了很多发达国家包括美国、日本、法国、英国、新加坡等国家对家庭教育的重视和经验，而这些在中国是十分缺乏的。在我国，多年的应试教育让学校教育成为教育的中心，很多家长对于家庭教育的重视程度明显不足。而在家庭教育存在的诸多问题中，首当其冲的自然是家长自身的问题：
家长自身的原因外，也有大量家庭与社会生活变化出现的新问题，比如独生子女带来的对孩子期望值太高，生活条件改善、电脑电视等娱乐方式增多造成孩子与父母沟通越来越少，部分家长养育孩子压力大所带来的问题等等，而这些新问题在今天实际上是越来越严重的，比如很多家长自身沉迷手机无法给孩子做出良好的示范，或者因为各种生活的压力而忙于工作而不能和孩子进行良好的沟通，甚至在很多地区有大量的留守儿童，这种成长环境对于孩子的成长自然都有很大的影响。
在家庭教育严重缺位甚至失败的情况下，很多家长在自己的孩子出现问题的情况下，会将责任推卸到学校、老师或者其他事物之上，比如曾经也饱受批判的武侠小说、港片、偶像明星、电子游戏厅、网吧之上。很多家长对于“有问题”的孩子的应对方案十分简单粗暴，比如将孩子送到戒网瘾学校，或是通过各种手段制止，从而让处于敏感时期的青春期少年变得更加逆反。
因此教育部的这份报告中表示：“作为孩子第一任教师的家长，也理所应当接受应有的教育和培训” 。
